2019年成人高考專升本《生態學》基礎考點

　　現今，農學類專業以被廣泛應用到農業上，而農業也成為社會中比較重要的行業，因此農學類專業已經成為不少成考考生選擇的熱門專業之一，但報讀該專業的考生需要在入學前參加專升本《生態學》入學考試，那么下面大牛教育成考網就整理一些有關2019年成人高考專升本《生態學》基礎考點供大家參考。

　　1、哈-溫定律

　　哈-溫定律：在無限大的種群中，每一個體與種群內其他個體的交配機會均等，并且沒有其它干擾因素(突變、漂移、自然選擇等)，各代的基因頻率不變，無論其基因型頻率和基因頻率如何，只經歷一代，即達到遺傳平衡。

　　遺傳漂變：一般發生在較小的種群中，因為在一個很大的種群里，如果不發生突變，根據哈-溫定律，不同的基因型頻率將保持平衡狀態，但在較小的種群中，既使無適應的變異發生，種群內基因頻率也會發生變化，也就是由于隔離，不能充分的隨機交配，種群內基因不能達到完全自由分離和組合時產生的誤差所引起的，這樣那些中性的或不利性狀在種群中繼續保存下來。

　　環境容納量：對于一個種群來說，設想有一個環境條件所允許的最大種群值以k 表示，當種群達到 k 值時，將不再增長，此時 k 值為環境容納量。

　　2、生命表

　　生命表：用來描述種群生存與死亡的統計工具。

　　動態生命表：根據觀察一群同一時間出生的生物死亡或存活的動態過程而獲得數據編制的生命表。

　　靜態生命表：根據某一特定時間對種群作一個年齡結構調查，并根據結果而編制的生命表。

　　空間異質性：指生態學過程和格局在空間分布上的不均勻性及其復雜性。

　　邊緣效應：指綴塊邊緣部分由于受外圍影響而表現出與綴塊中心部分不同的生態學特征的現象。

　　3、生物多樣性

　　生物多樣性：生命有機體及其賴以生存的生態綜合體的多樣化和變異性。

　　可持續發展：是既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害的發展。

　　內稟增長率：在沒有任何環境因素(食物、領地和其他生物)限制的條件下，由種群內在因素決定的穩定的最大增殖速度稱為種群的內稟增長率(intrinsicgrowth rate)，記作 rm。

　　鄰接效應：當種群密度增加時，在鄰接的個體之間所出現的相互影響。

　　自疏現象：如果某種植物的播種密度超過一定值時，種內對資源的競爭不僅影響到植株生長發育的速度，而且影響植物的存活率，這一現象叫自疏現象。

　　阿里規律：動物種群有一個最適的種群密度，因而種群過密或過疏都是不利的，都可能對種群產生抑制性的影響。

　　種間競爭：兩種或兩種以上的生物共同利用同一資源而產生的相互排斥的現象。

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